LLETRES IL.LUSTRADES DE MARISCAL

Per a Xavier Mariscal les lletres són tot un món per explorar i descobrir, no hi ha límits.

Una lletra no és només un cúmul de línies, és molt més, una mateixa lletra pot ser molt diferent, depèn de l'hora i de l'estat d'ànim, la pots veure més llarga, més ampla o més florejada. 

Els alumnes de 2n de primària s'han deixat sorprendre per les lletres de Mariscal i han dissenyat la seva interpretació del cartell BAR CEL ONA realitzat el 1986. Un poema conceptual que descriu en tres imatges la ciutat de Barcelona. Un perfil de la ciutat que ja és un clàssic, que plasma en imatges el que veiem, el que respirem, el que ens emociona.

 

ALUMNES DE 2n

US CONVIDO A DESCOBRIR LES IMATGES QUE S'AMAGUEN DARRERE LES LLETRES DE BAR  CEL  ONA QUE HAN REALITZAT ELS NENS I LES NENES DE SEGON.

BAR   CEL   ONA

CARPETES DE PLÀSTICA

Mireu quines carpetes de plàstica més “xules”. Aquí hi guardarem tots els treballs que anem fent al llarg del curs. Quan arribi l’estiu, ens l’emportarem a casa.

CARPETES DE PLÀSTICA - CICLE MITJÀ

Els nens i nenes de CICLE MITJÀ han  fet una carpeta de plàstica per guardar tots els treballs artístics que van realitzant als tallers durant el curs.

Material:

– Cartolina gran
– Retoladors
– Papers de colors
– Cola i pinzell
– Confetis i lluentors

CARPETES PERSONALITZADES AMB EL SEU NOM

LLETRES CAPITULARS

Començarem donant una petita definició a la paraula capitular, la qual podríem aplicar a tota lletra que és d'una mida bastant superior al de les lletres minúscules i majúscules que l'acompanyen, a més que són les que trobem al començament d'una obra, paràgraf, capítol o columna.

La primera civilització a usar les capitulars van ser els romans, que amb motiu d'ajuda a la lectura, la lletra inicial de cada paràgraf s'escrivia al marge amb la mateixa mida que la resta del text però a mesura que el cal·ligràfic anava trobant més espai aquesta lletra inicial anava sent cada vegada més gran i de formes diferents de les altres, sent així la més destacada i convertint-se en un art la realització d'aquesta lletra inicial, d'aquesta manera va ser com van néixer les lletres capitulars.

A partir de llavors l'ús, l'estil i la creació de capitulars s'ha anat perfeccionant i adaptant a cada època.  

La realització de les capitulars més artístiques, acolorides i ricament adornades es donen en l'època medieval, en què la capitular adquireix una grandíssima importància.

PROJECTA LLETRA CAPITULAR

Els alumnes de 5è han descobert aquestes lletres tan decoratives i boniques que apareixen al començament dels capítols d'alguns manuscrits medievals.

I sabeu què?  Hem decorat la lletra capitular del nostre nom.

LLETRA CAPITULAR- Alumnes de 5è

NOM MONSTRUÓS

Els alumnes de 5è i 6è de primària han utilitzat les lletres del seu nom per crear aquests monstres. 

 

NOM MONSTRUÓS - Alumne de Cicle Superior

Van començar plegant un full DIN A-3  per establir una línia de simetria. A continuació van escriure el seu nom intentant estirar les lletres per omplir l'espai. Després el van repassar amb un marcador negre. Van plegar el paper i van transferir calcant les lletres a l'altre costat del full. Així es va crear una imatge mirall.

Ara tenim el nom a banda i banda. Jo els recomano que prenguin el seu temps i deixin anar la seva creativitat per completar la imatge desitjada. Comencen a afegir detalls com ulls, nas, orelles, mans, peus, pestanyes, antenes,..., recordant que es tracta d'una criatura monstruosa i per tant, tot val.

 

Material necessari:

• paper de dibuix DIN A-3
• llapis, goma i regla
• marcador permanent negre
• colors de fusta 
• retoladors

 

Aquests noms els utilitzarem per guarnir la carpeta de plàstica que cada any elaborem a inici de curs.

 

NOMS HIPPYS

NOM PER A LA CARPETA DE PLÀSTICA

Cada inici de curs estrenem noves carpetes de plàstica que se'n duen a final de curs. Tots els alumnes de cicle superior (5è i 6è) es trobem novament amb el repte de personalitzar-la. Aquest cop ens inspirem amb el moviment hippy, deixem volar la nostra creativitat i aquí podeu veure una petita mostra.

ALUMNES DE 5è i 6è

PEIX NOM

Hola companys i companyes!

Un nou curs ja en marxa i com sempre amb moltes il·lusions i nous projectes. Després de tant temps,  us porto el disseny de la carpeta de plàstica que elabora cada nen a principi de curs.  Aquesta carpeta serveix per anar arxivant totes les feines que es van realitzant.

Aquest és el model que han fet els alumnes del cicle mitjà (3r i 4t).

TAPA CARPETA DE PLÀSTICA

Material necessari :

• una cartolina de 50 x 65 cm plegada per la meitat per fer la carpeta .
• paper pintura din A-3
• llapis i goma 
• retolador permanent negre
• ceres grasses assortides
• aquarel·la liquida de color blau
• pinzell i cola

 Cada alumne ha dibuixat el seu propi peix amb la premissa que sigui el més gran possible, intentant ocupar tot l'espai. Després dissenyen les lletres del seu nom dins del cos del peix, intentant que toqui cada lletra la part superior i inferior. De vegades és difícil per a ells fer lletres tan grans  però com podeu veure el resultat és espectacular.

ALUMNES DE CICLE MITJÀ (3r i 4t)