TALLERS DE PLÀSTICA A ED. INFANTIL (7)

Els nens i nenes d'Educació Infantil (4 i 5 anys)  han finalitzat els tallers d'aquest primer trimestre amb molt d'èxit.  Però això no acaba aquí,  només és un petit descans fins desprès de festes de Nadal. 

TALLER 1: JUGUEM AMB LES LÍNIES

LÍNIES VERTICALS -  Alumnes de 4 anys

LÍNIES HORITZONTALS I VERTICALS -  Alumnes de 5 anys

TALLER 2:  JUGUEM AMB LES FORMES

EL QUADRAT - Alumnes de 4 anys

CASETES - Alumnes de 5 anys

TALLER 3: JUGUEM AMB ELS COLORS

COLORS DE LA TARDOR - Alumnes de 4 anys

COLORS FREDS - Alumnes de 5 anys

TALLER 4: JUGUEM AMB LES TEXTURES

AVETS - Alumnes de 4 anys

LA TARDOR AL PARC- Alumnes de 5 anys

PORTA ESPELMA DE FANG

PORTA ESPELMA DE FANG

Els alumnes de Cicle Inicial han preparat un regalet per dur a casa aquestes festes: un porta espelma de fang. L'han pintat amb témpera en uns colors molt nadalencs (vermell, verd i blanc). Després l´han envernissat i posat una miqueta de purpurina.  Així ens han quedat!

BON NADAL

COLOM DE FANG

COLOMS DE FANG - alumnes de 4t

Per a fer aquests coloms hem utilitzat fang blanc i alguns utensilis com corrons, ganivets de plàstic, espàtules de ferro i de fusta, punxons i motlles. La tècnica emprada consisteix en l'elaboració d'una planxa de fang aplanada amb un corró,  per tal d'obtenir una superfície d'una dimensió determinada i d'un mateix gruix.

Per a calcar el dibuix, cal resseguir el contorn amb un punxó.  Posteriorment tallem amb un ganivet, o eina semblant, el contorn extern i treballem l'interior aplicant textures, deixar assecar, pintar i envernissar.

POBLET NEVAT

POBLET NEVAT- Curs 3r

Us presento la postal de Nadal de tercer.   Vaig suggerir als meus alumnes crear una escena d'hivern amb casetes, arbres, ninots de neu,... A cada taula vaig posar retalls de diferents papers, tisores, cola d'empaperador i retoladors de colors. L'única cosa que hauria fet l'experiència millor, una mica de música nadalenca. 

POSTALS DE NADAL

MANYOPLES

TAPES D'ÀLBUM- Curs 1r

Ja era hora! Sembla que el fred ha arribat i comencem a portar gorro, bufanda i guants. Però hem vist que necessitem uns de recanvi i com què hem estat bons minyons potser el Tió ens duguin uns com aquests.

Com podeu observar la cartolina negra ha estat decorada amb estrelles.  Les hem fet amb patata i les hem estampat amb pintura blanca. Les manyoples les hem decorat amb diferents tipus de retoladors: metal·litzats, de purpurina, màgics, ... Els hi ha encantat veure els diferents efectes que han aconseguit.

MANYOPLES

BOLES DE NEU

BOLES DE NEU- CURS 3r

Com podeu veure, els alumnes de tercer  han decorat la tapa d'àlbum amb una gran bola de neu.  Es tracta d'un objecte decoratiu que meravella a grans i a petits. Conviden a fer una pausa per  observar-les  amb tranquil·lirat i requereixen un tracte delicat i suau.

La bola de neu és una esfera transparent feta generalment de cristall que inclou una escena miniaturitzada que en girar-la cauen flocs de neu.
Si us venen ganes de fer-ne una amb els vostres alumnes podeu seguir els passos que us proposa aquesta web o aquesta altra si sou una mica més agosarats.

AVETS

Avui us porto les primeres tapes d'àlbum d'aquest curs.  Es tracta de dues versions de l'avet de Nadal. Aquest  arbre és molt típic d'aquestes festes i  per això, els alumnes de segon i quart l'han guarnit amb diferents materials i tècniques. Aquí us deixo unes mostres.

 

TAPES D'ÀLBUM - CURS 2n

TAPES D'ÀLBUM - CURS 4t

PARODIEM LA MONA LISA

PARODIEM LA MONA LISA -  5è i 6è

La Gioconda o Mona Lisa és una pintura de Leonardo Da Vinci pintat entre el 1503 i 1519.És potser el quadre més famós de la història .Es tracta d'un retrat de mig cos on apareix una dona que mira directament l'espectador amb una expressió descrita com enigmàtica. 

La fama d'aquesta pintura no s'explica únicament per la tècnica emprada o per la bellesa, sinó pels misteris que l'envolten.  A més  de la llegenda que l'envolta cal afegir-hi el robatori  del 1911, les múltiples reproduccions que s'han fet, els enigmes sobre la identitat de la model  o el secret del seu somriure. També les múltiples obres d'art que s'hi han inspirat  i la quantitat de parodies que s'han fet; tot plegat ha contribuït a convertir la Gioconda en el quadre més famós del món, que cada any visiten milions de persones.

Diferents parodies d'aquest quadre :

I aquestes són les versions que han realitzat els alumnes de Cicle Superior (5è i 6è)

MUSSOLS

MUSSOLS - Alumnes de 2n

Uhu, uhu! Mira, mira. 

A la branca d'aquest arbre hi ha un mussol.
Els ulls dels mussols són molt rodons i només els obren quan és fosc.

El punt de partida d'aquesta activitat ha estat el conte de "El mussol que volia ser un gall".  És una divertida i tendra història sobre l'acceptació d'un mateix.

En una nit fosca i plujosa, el pobre Mussol busca refugi. Es fica en un forat del galliner i s'adorm calent i feliç. Allí, en mig de les gallines és assetjat i ridiculitzat per no ser com el gall. Fins que un dia, fart de la situació, es reivindica com el mussol que és i troba l'ocasió de demostrar del que és capaç i guanyar-se el respecte de les gallines.

Aquí el podeu escoltar:





Per a fer aquesta activitat hem necessitat tres sessions. El fons està pintat amb témperes. El mussol l'han dibuixat amb retoladors daurats i platejats sobre paper negre, després l'han retallat i finalment, l'han enganxat sobre d'una branca.

FERMALLS

FERMALLS AMB MATERIAL RECICLAT

Aquests fermalls els estan realitzant els alumnes de sisè de primària per a vendre. La finalitat és recollir diners per a les seves últimes colònies a l'escola i com estem amb una època difícil, no volem que ningú hi falti per qüestions econòmiques.

Hem necessitat per fer cada fermall:

- 10 anelles  reciclades de llaunes de refresc
- una càpsula de nespresso
- retall de feltre
- 50 cm de cordill de cua de rata
- Pistola  de termofusió
- Barres de cola
- una agulla de seguretat (imperdible)

El resultat ha estat espectacular , han quedat molt originals i bonics. Espero que us agradin  i aprofiteu la idea.

GAT O FERA ?

GAT O FERA ? Alumnes de 4t i 5è

MATERIALS

- Paper pintura DIN A-3
- Llapis i goma
- Marcador permanent negre
- Ceres grasses de colors assortits
- Retolador platejat i daurats
- Tinta negra
- Pinzell 

Aquest projecte és una variant del PEIX o PIRANYA? que tant d'éxit ha tingut gràcies a tots vosaltres, ha rebut més de 8.000 visites. La idea me la va proporcionar un alumne que va quedar entusiasmat amb aquesta proposta. El que és gratificant de la nostra feina és que cada dia aprenem coses noves els uns dels altres. Així que, aquest curs ens hem animat a provar la transformació d'un gatet en una fera ferotge. El procediment ha estat molt similar però una mica més laboriós. Us deixo unes imatges on podeu observar les fases de treball. Desitjo que us agradi tant com a nosaltres. 

IMATGES DEL PROCÉS -  Alumnes de 5è

 

ARANYETES

ARANYETES- Alumnes de 3r

MATERIAL

- Paper pintura DIN A -3
- Retolador permanent de color negre
- Cera blanca
- Tinta blava i verda
- Pinzell
- Llapis
- Retalls de cartolina negra
- Tisores
- Retolador platejat i daurat
- Cola

Els nens i nenes de tercer han dibuixat, a la part superior del paper, una teranyina amb el retolador permanent. Després han repassat les línies amb una cera blanca i finalment han pintat tota la superfície amb tinta  de color blau i verd.

 I perquè quedi més real, han afegit una aranyeta feta de cartolina i pintada amb el retolador platejat i daurat.

Aquesta canço d'en Xesco Boix  ens ha servit de motivació per a realitzar aquesta activitat  plàstica.

MUSSOLETS

MUSSOLETS- Alumnes de 1r

Aquests mussolets tan alegres i colorits els han fet els nens i nenes de 1r. 

MATERIALS

-  Paper DIN A-3 de color negre
-  gomets rodons negres
-  papers de colors
-  cera blanca
-  gomets estrelles daurades
-  llapis i goma
-  témpera taronja, lila i verda
-  pinzell
-  cola 
-  cartolina blanca (la meitat d'un DIN A-4)
-  tisores

Com ho hem fet?

A la part superior de la cartolina blanca hem marcat una corba amb l'ajuda d'un plat de plàstic i l'hem retallat. 

A continuació hem pintat amb témpera les plomes del mussolet amb uns colors alegres i brillats. Mentre s'eixuga la pintura, hem fet els ulls, el bec i les ales amb papers de colors i els hem enganxat amb cola.

Finalment  decorem el paper negre amb una gran lluna plena  i estrelletes on col.loquem el nostre mussolet ja acabat. 

ARBRE DE TARDOR

ARBRE DE TARDOR - Alumnes de 1r

Material necessari:

- Paper pintura DIN A-3
- Esponges i taps de plàstic 
- Tempera de color groc, taronja, vermell, marró i negra
- Plats de plàstic
- Pinzell


Per fer aquest arbre de tardor, els nens i nenes de 1r han dedicat dues sessions. A la primera sessió han estampat tot el paper amb esponges i taps de plàstic.A la segona sessió han dissenyat el seu arbre directament amb pinzell.

Aquí us deixo dues cançonetes molt relacionades amb aquesta activitat.

FULLES DE TARDOR

FULLES DE TARDOR -Alumnes de 1r

Els nens i nens de 1r han observat fulles seques que han trobat al carrer de l'escola i han recordat la lletra i la música de la cançó  "M'agrada la tardor". 

Desprès he fotocopiat unes quantes fulles de plataner amb l'intenció de pintar-les amb aquarel.les liquides. Primer han resseguit el contorn amb una cera blanca i a continuació les han pintat amb colors de Tardor. Finalment han pintat el fons amb tempera negre. Una activitat molt sencilleta però amb uns resultats encantadors.   

DISSENY KORU

DISSENY KORU- alumnes de 6è

 

Koru és la paraula maori  per a la forma en espiral basada en la fulla nova de la falguera, que simbolitza la nova vida, el creixement, la força i la pau. Es tracta d'un símbol integral i una icona de Nova Zelanda. La forma circular del koru ajuda a transmetre la idea de moviment  perpetu i a la vegada, suggereix  un retorn al punt d'origen.

  

El koru també pot assemblar-se a una ona que s'encrespa en xocar contra la vora del mar. La forma koru ha estat emprada  per artistes maoris durant moltes generacions. És l'element de disseny més comú que es troba en les parets i sostre de les cases ancestrals.

En aquesta ocasió, els alumnes de sisè han investigat com el motiu koru pot ser un símbol o un element de disseny en la pintura.

La proposta s'ha centrat en la utilització d'aquest motiu per crear una disseny original koru.    

   

TALLERS DE PLÀSTICA A ED. INFANTIL (6)

Tot i que la plàstica forma part de la vida quotidiana a les classes d'Infantil, un dia a la setmana fem una sessió especial. Als tallers de plàstica intentem oferir una àmplia gamma de materials per a que experimentin els nostres alumnes.

Aquest curs 2013-14, els tallers estan relacionats al projecte general d'escola que gira al voltant del joc. Així doncs, els nens i nenes de 4 i 5 anys ja han realitzat les seves primeres produccions. Aquí us deixo una petita mostra.

 

TALLER 1: JUGUEM AMB LES LINIES

LINIES HORITZONTAL - ALUMNES DE 4 ANYS

JOC DE LINIES RECTES - ALUMNES DE 5 ANYS

TALLER 2: JUGUEM AMB LES FORMES

CERCLES- ALUMNES DE 4 ANYS

ESPIRAL- ALUMNES DE 5 ANYS

TALLER 3: JUGUEM AMB ELS COLORS

BOLET- ALUMNES DE 4 ANYS

COLORS CÀLIDS- ALUMNES DE 5 ANYS

TALLER 4: JUGUEM AMB LES TEXTURES

DIA DE PLUJA- ALUMNES DE 4 ANYS

ESTAMPACIÓ - ALUMNES DE 5 ANYS